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El Departamento de Educación de Nevada ha publicado los resultados de los exámenes estandarizados del año escolar 2021-2022. Los estudiantes de tercero a octavo grado han mostrado mejoras modestas en sus habilidades de inglés y matemáticas.
La tasa de proficiencia en inglés es del 43,7 por ciento, un aumento de 2,3 puntos porcentuales desde el año anterior. En matemáticas, el 30 por ciento de los estudiantes son proficientes, un aumento de 3,5 puntos.
La Superintendente de Instrucción Pública del Estado, Jhone Ebert, está impresionada por los resultados, incluso cuando las escuelas estaban lidiando con los impactos de la pandemia.
"Estoy muy orgullosa del crecimiento en todos los ámbitos, pero en concreto, es la primera vez que, como estado, hemos visto que todos los grupos de estudiantes designados por el gobierno federal han aumentado en todas las áreas'', explicó Ebert.
De ellos, los estudiantes latinos demostraron el mayor crecimiento en ambas materias, mientras que los estudiantes del condado de Eureka mostraron la mayor mejora y tuvieron las tasas de proficiencia más altas. El superintendente de Eureka, Tate Else, citó a los profesores como la principal razón del crecimiento.
Los estudiantes que están aprendiendo inglés alcanzaron un aumento de 4,5 por ciento en inglés y uno de 3,7 por ciento en matemáticas.
Else dijo que los resultados muestran que el apoyo personalizado del distrito a los estudiantes y su uso de los datos están funcionando bien. Ebert también mencionó que extender las horas de aprendizaje para los estudiantes también ayudó.
Pero ambos dicen que todavía se puede mejorar más, con Ebert específicamente pidiendo más fondos de la Legislatura de Nevada.
Jose Davila IV es miembro del cuerpo de Report for America, una iniciativa del Proyecto GroundTruth.
Esta historia fue producida con la ayuda del Public Media Journalists Association Editor Corps, financiado por la Corporation for Public Broadcasting, una corporación privada financiada por el pueblo estadounidense, y America Amplified.
